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2015-11-15
让墙壁说起话来——学校楼梯墙面的打造
墙体是学校重要的立面空间,楼梯墙面在学校中扮演的实际上是隐形老师的角色，起着“润物无声”的作用，所以，楼梯墙面文化的打造也要向这方面靠拢，多设计一些让学生们容易接受的，清新活泼的东西，改变学生们被动的学习经验，使学生们主动对某件事物产生兴趣，进而去了解、探究、感悟。
宁波大榭第一小学图书馆楼梯。整体布局充满了江南园林气息，又有着宁波特有的海上情怀。巨大的落地窗以格窗形式的黛瓦修饰，文化气息浓厚；阳光通过窗格映照进来，落在洁白的地板、墙壁上，让整个楼梯间敞亮起来；楼梯下的休闲娱乐区，则有着“起航”的意味，船形的书架、立着的救生圈，墙壁上的手绘灯塔，无一不象征着踏浪前进，风雨无阻的精神。
大榭综合楼楼梯。楼梯两侧绘水墨山水，整个文化氛围晕染而出。学生们拾级而上，每一步都沉浸在文化的熏陶中。
这个楼梯墙面以展示为主，下部采用暗红色的墙砖，上部大面积使用软木，用来展示学生作品，教师风采等等，外表美观、使用方便。
原来楼梯的采光不是很好，且比较窄，根据这个，设计师采用了颜色比较亮的墙砖，通过光线的反射，不仅扩大了视觉效果，也提高了整个楼梯的亮度；正对着楼梯的墙面采用智慧树的创意，可以悬挂学生的优秀作品；同时，树枝统一伸向一个方向，也表明了空间向这个方向还有延伸。
楼梯以黄色为主色调，颜色亮丽，增加了展示空间，可以更多的展示学生的作品，满足学生内心的小骄傲。
美术主题楼梯。以画架，美术作品展示为基本元素，天花板别具一格的吊灯，采用灯泡的形式修饰，强调了“idea”这个概念。
书法主题楼梯。采用原木色的画框，悬挂书法作品，让学生在楼梯间也能感受到书法艺术的魅力。
以音乐为主题的楼梯，以音符、乐器为表现形式，正对楼梯口的墙面以青砖荷花为元素凸显了典雅的格调。
